¡Es una muy buena oportunidad! Ya empieza a resonar con fuera el término 'neuroeducación', intentar acercarnos al funcionamiento del cerebro humano para saber cómo enseñar aporta una gran rigurosidad al campo de la didáctica. Aunque de manera personal creo que los valores morales, el contexto y en definitiva las personas siempre han de estar por encima de cualquier evidencia científica, el hecho de poder aprender de profesionales de la neurociencia para aplicar, en la medida de lo posible, la ciencia del desarrollo cognitivo a la pedagogía, nos hace crecer y nutrirnos como futuros profesionales del sector.
¡Es una muy buena oportunidad!
ResponderEliminarYa empieza a resonar con fuera el término 'neuroeducación', intentar acercarnos al funcionamiento del cerebro humano para saber cómo enseñar aporta una gran rigurosidad al campo de la didáctica. Aunque de manera personal creo que los valores morales, el contexto y en definitiva las personas siempre han de estar por encima de cualquier evidencia científica, el hecho de poder aprender de profesionales de la neurociencia para aplicar, en la medida de lo posible, la ciencia del desarrollo cognitivo a la pedagogía, nos hace crecer y nutrirnos como futuros profesionales del sector.