Diario 19ª clase teórica, 1/04/2019, EL MALTRATO INFANTIL, realizado por CELIA PIÑÁN,

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En esta sesión, las compañeras Cristina García, Tatiana García y Nerea Muñiz, nos han presentado su investigación sobre El Maltrato Infantil. Este tema es de gran importancia debido a que actualmente existen muchos casos de maltrato infantil que obviamos ver porque este acto no tiene muchas connotaciones negativas, aunque en la mayoría de las ocasiones no acaban bien.

Para comenzar, nos han hecho reflexionar por qué es debido que la sociedad tolere el maltrato infantil mientras que otro tipo de violencias como la de género no. Tras esta reflexión, nos han comentado la opinión de Manuel Gámez Guadix, un profesor de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid que ha realizado un estudio con sus alumnos y alumnas universitarias en el que se les preguntaba acerca de si alguna vez sus padres le pegaron un cachete o azote. De los todos los alumnos y alumnas encuestados, el 60% afirmó que eso les había sucedido durante su infancia, los adultos consideraban que “un azote o bofetada a tiempo puede evitar problemas más graves”.

Tras explicarnos los datos recogidos por Manuel Guadix, nos contaron la opinión de otro experto, El doctor en Ciencias de la Educación Joan Josep Sarrado, que nos explicar que pegar a un niño es una eficacia inmediata, sin embargo, afirman que los castigos no-físicos tienen unas respuestas más positivas en los niños y niñas a corto y a largo plazo, a pesar de que haya muchos expertos y muchas expertas que no estén de acuerdo con los castigos en general.

Como docentes, nos pregunta la compañera Tania cuándo nos parece adecuado dar un cachete a un alumno, a lo que todos respondimos que nunca deberíamos usar la violencia como método de enseñanza.

Los dos conceptos esenciales de este tema y que todo el mundo debería conocer son:

Desprotección infantil: Situación en la que los padres, madres o tutores legales no son capaces de proporcionarles las necesidades básicas a un niño o una niña, y se genera un daño o hay riesgo de que su desarrollo integral de vea alterado o dificultado. Para comprender mejor esta definición nos pusieron el ejemplo de unos padres drogadictos de Oviedo que no atendían a su hijo adecuadamente.

https://www.elmundo.es/elmundo/2011/02/23/espana/1298471668.html

Maltrato infantil: Es una acción u omisión, no accidental, consecuencia del comportamiento del padre, la madre o de los responsables legales, que amenaza la seguridad o impide la adecuada satisfacción de las necesidades básicas de los niños y las niñas. Dentro de este, existen diversos tipos: físicos, negligencias, abandono emocional, maltrato emocional y abandono lateral.

Para comprender todo esto, nos han enseñado la canción de Annie “esta vida es criminal” https://www.youtube.com/watch?v=M7TNCrj1_o0

Metiéndonos en la evolución del maltrato infantil a lo largo de los tiempos, nos hemos remontado a la época del antiguo Egipto dónde despedazaban fetos y los comían en comunión y era un honor para los padres, que sus niños fuesen devorados por cocodrilos. Posteriormente en Israel, se consideraba el infanticidio como acto de sentido religioso y de sumisión a la divinidad y si un niño tenia una deformidad el niño debía ser abandonado. En el Imperio Romano el abandono era muy común y no estaban obligados a criar a sus hijos, pero si tenían el deber de engendrarlos para ofrecer ciudadanos al estado, además se mutilaba a niños con el fin de mendicidad.

En la época del barroco, empiezan a crearse los Asilos u Orfanatos especializados para menores, se encerraba a los niños como mejor sistema de reeducación y control y las instituciones creadas para el intento de solucionar estos problemas.

Es a partir de finales del siglo XIX cuando se empezó a valorar la importancia de la buena crianza y la educación. Actualmente se han solucionado muchos de los problemas y costumbres anteriores, pero actualmente, en algunos países pobres sigue existiendo mucho maltrato infantil. En España, desde 1996 existe la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor, que dice que la protección del menor se llevará a cabo mediante la prevención y reparación de las situaciones de riesgo.

Para terminar de explicar el maltrato infantil, nos han llevado al campo de la educación. Nos han explicado cuales son las fases para detectar el maltrato en los niños y lo que debemos hacer para la intervención: atención – detención – evaluación – planificación – intervención

Es de mucha importancia prestar atención a todos los niños y saber tratar con cada uno de ellos en las diferentes situaciones en las que están inmersos.

            Los casos más relevantes de maltrato infantil son:

"Lanzan a su bebé para ganar propinas"https://misionesonline.net/2019/02/06/indignante-video-lanzan-aire-bebe-ganar-propinas-financiar-viaje/

"Mujer mata a dos bebés en Godella" https://www.antena3.com/programas/espejo-publico/mujer-mato-bebes-godella-video_201903255c98c46c0cf268682985de39.html

"El peor caso de maltrato infantil; cuatro generaciones de incesto" https://rpp.pe/virales/mas-virales/australia-el-peor-caso-de-maltrato-infantil-4-generaciones-de-incesto-noticia-654541

"CASO RUTH Y JOSÉ" https://www.abc.es/espana/20140919/abci-cronologia-ruth-jose-sepultura-201409191740.html

"Un padre viola a su hijo de 19 meses y le contagia el virus del papiloma" https://www.telecinco.es/informativos/sociedad/padre-viola-meses-contagia-papiloma_0_2658075067.html

Para finalizar la clase, nos proponen que reflexionemos acerca de que haríamos si somos docentes y en una reunión con los padres, estos pegan al niño delante de nosotros. Tras poner en común nuestras sugerencias, hemos encontrado bastante discrepancia en algunos casos, el primer grupo, podría normas en clase donde prohibiesen pegar tanto a padres como a alumnos a nadie. Otro grupo, creen que, si el padre le da un cachete, no se meterían ni dirían nada al respecto, otro grupo explico que en su caso lo que haría seria hablar con la madre respecto a otras formas de educar a su hijo y darle alguna solución diferente siempre mostrando impresión sobre lo que ha hecho y contar las consecuencias que puede acarrear este comportamiento con los hijos.

Como docentes debemos enseñar a nuestros alumnos que la violencia nunca es la solución y por tanto los padres deberían participar y estar de acuerdo con esto para poder educar entre los dos de la mejor manera a sus hijos.